Ljustadalens grundsärskola

Grundsärskola träningsskola och fritids

Kategori: NO

Kul med kulbana!

På teknik-timmen skulle vi göra en kulbana av olika arbetsmaterial, ex toa- och hushållsrullar, papper, kartong och tejp. Kulan skulle hålla sig i banan så länge som möjligt och vi skulle ta tid med en mobiltelefon. Två grupper började samarbeta med uppgiften som visade sig vara riktigt rolig och utmanande!

(Ur Teknikgrytan/Hans Persson)

IMG_0391

Vi började med att skissa på hur banan skulle se ut.

IMG_0395

Hur ska vi få kulan att stannar kvar så länge som möjligt?

IMG_0397

Vi började testa att få ihop den. Hur ska vi få till att banan svänger? Vi klippte till mindre bitar av wellpapp. En hel del tejp behövdes!

IMG_0398

Vi kom också på att det var viktigt hur skarvarna låg när vi satte ihop rullarna. Blev det fel fastnade kulan…

IMG_0418

Den ena kulbanan är färdig!

IMG_0400

Dags att testa. Kulan åker iväg fint i banan… 3,13 sekunder! Bra jobbat!

IMG_0413

Så var den andra banan också klar. Kulan började med att studsa ur så det måste fixas till. Efter lite fix och trix så åkte kulan fint även här… 4,75 sekunder! Toppen!

 

Bygg något som rullar – få den att rulla längre!

Vi började en lektion med att bygga en bil av lego.

Nästa lektion testade vi hur långt den kunde åka med hjälp av blåsten från en hårfön. Vi markerade var bilen hamnade med hjälp av tejp. Uppdraget blev sedan att försöka bygga, konstruera och fixa med bilen så att den åkte ÄNNU längre! Vi tog hjälp av en massa bra saker…

024

På bordet fanns lego, ballonger, tejp, piprensare, sugrör, papper, lim, tråd, gummiband mm

 

025

Hur kan man få ett bättre vindfång…?

 

029

Kanske med en ballong?!

030

Så är det dags igen! Vi testar hur långt bilen kommer den här gången. Bilen placeras vid START… Så kör vi med hårfönen 🙂

033

Det går riktigt bra!

036 - Kopia

Med en ballong blir det succé!

038

Ja! jag kör förbi min gamla markering. Jag lyckades!

039 - Kopia

Alla lyckades komma längre med sina bilar. Bra jobbat! Grattis!

 

Björnen

Träningsskolan klass 1 – 6 har arbetat med ett tema om vad djuren gör under de olika årstiderna. Här sitter Linnea och tittar på en film där Martin berättar om björnen.

 

IMG_0908

 

Här kan ni se filmen där Martin berättar om björnen.

 

 

Ekorren

Träningsskolan klass 1 – 6 har arbetat med ett tema om vad djuren gör under de olika årstiderna. Här kan ni höra Martin berätta om vad Ekorren äter, vad den gör på vintern och lite andra saker.

 

Naturrutan

Grundsärskolan 1 – 6S har en egen naturruta.

En varm och solig dag den 24 augusti.

Vi använde våra sinnen när vi var vid rutan.

Vi såg med våra ögon och fick se rönnbär, krusbär, blommor, gräs, mossa, stenar, hallonbuskar, lövträd ( till exempel rönn och björk). Mycket var fortfarande grönt och fint, men vi kunde se blommor som vissnat och blad på träden som blivit gula.

Vi kände med våra händer på mjuk mossa, lent gräs och hårda stenar….

Vi luktade med våra näsor och kände doften av jord, blommor och blad….

Vi lyssnade med våra öron och hörde vinden, någon som gick och löv som prasslade…..

Elevernas bilder på naturrutan:

 

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén